智慧赋能、沉浸体验、创造转化、价值认同——思政课数字化教学体系构建与实践
  • 首页
  • 申报书
  • 成果报告
    成果简介及主要解决的教学问题
    方法与措施
    创新与突破
    成效与推广
    结论
  • 支撑材料
    鉴定书
    应用及效果证明
    论文
    奖励
    报道
    研究报告
    视频
    其他
  • 成果素材
  • 首页
  • 申报书
  • 成果报告
    成果简介及主要解决的教学问题
    方法与措施
    创新与突破
    成效与推广
    结论
  • 支撑材料
    鉴定书
    应用及效果证明
    论文
    奖励
    报道
    研究报告
    视频
    其他
  • 成果素材

智慧赋能、沉浸体验、创造转化、价值认同——思政课数字化教学体系构建与实践

  • 申报书
  • 成果报告
    成果简介及主要解决的教学问题
    方法与措施
    创新与突破
    成效与推广
    结论
  • 支撑材料
    鉴定书
    应用及效果证明
    论文
    奖励
    报道
    研究报告
    视频
    其他
  • 成果素材
  • 成果简介
智慧赋能、沉浸体验、创造转化、价值认同——思政课数字化教学体系构建与实践
  • 申报书
  • 成果报告
    成果简介及主要解决的教学问题
    方法与措施
    创新与突破
    成效与推广
    结论
  • 支撑材料
    鉴定书
    应用及效果证明
    论文
    奖励
    报道
    研究报告
    视频
    其他
  • 成果素材
  • 成果简介
成果简介

习近平总书记强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“思政课建设要向改革创新要活力”“要运用新媒体新技术使工作活起来”。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》强调“要继续深入实施国家教育数字化战略,以教育数字化开辟教育发展新赛道”“推动思想政治工作和信息技术深度融合”。这些论述为推动新时代思政课高质量发展指明了方向,提供了根本遵循。

团队遵循“知、情、意、行”认知规律,以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程为核心、统筹本硕博全部思政课程,通过虚拟现实、大数据、人工智能等技术智慧赋能,把理论转化为“可体验、可参与、可再生产”的数字叙事;以沉浸体验直击学生思想疑点、情感触点,代入式提升主流话语的吸引力与引领力;让学生在“知行合一”的数字时空中充分发挥主观能动性进行创造转化,将专业素养与思政知识有机结合;最终让学生掌握科学世界观方法论、树立正确三观与家国情怀,实现价值内化和价值认同,高质量完成高校思政课立德树人的目标,推动思政课教育教学模式的创新变革。


友情链接

北京理工大学版权所有 地址:北京海淀区中关村南大街5号 邮编:100081 京ICP备10019879号 京公网安备110402430044号