（1）国防牵引·使命铸魂：构建“军工报国精神”内驱的价值引领体系
思政铸魂·立志定向。开设《走近大国重器》《走近领军星火》《国家安全概论》等大思政课程，组织学生赴军工基地、国防博物馆实地研学，将军工报国精神转化为鲜活育人资源，引导学生在认知与体悟中确立报国志向。
课程嵌入·价值浸润。在专业课程中，系统融入国防案例与红色校史元素，如《有机化学》《高能物质化学》《军用新能源技术》《国防用特种复合材料》等设置“我为国防献一策”等专题研讨，创新“五层叙事上线激励”教学法，实现知识传授与军工报国精神在专业课堂中深层浸润。
项目砺行·笃志深耕。依托《科学探究综合训练》国家一流社会实践课等，推行“国防需求导向”的项目制学习。以专业所学回应国之所需，在科研探索中坚定报国志向，完成从“立志”到“笃志”的价值内化。近十年，71%本科生深度参与国防项目，印证了使命内驱育人实效。
图3 使命内驱的价值引领体系
（2）融合创新·化学为枢：打造“化学+国防”导向的交叉融合知识矩阵
本研一体·纵向贯通。依托徐特立英才班、强基化学班、徐特立特色班等实施本研一体化培养，由院士领衔的高层次人才担任学术导师，前三年夯实化学核心基础，后四年进入国防相关交叉方向培养，实现知识体系的纵向整合。
双学位驱动·横向交叉。开设“应用化学+机械工程（智能制造）”等4个跨学科双学位项目，将兵器、材料等国防核心学科与化学主干知识深度衔接，构建国防需求的跨学科知识矩阵。同步建设“交叉整合课程群”，以新型含能材料设计、军用动力电池系统等国防复杂科学问题为牵引，设置跨学科挑战性项目，训练学生知识整合能力，实现从课程叠加到认知融合的跨越。
数智赋能·精准适配。用知识图谱技术构建“化学+国防”知识网络，生成个性化学习路径；建设高危合成虚拟仿真平台，破解国防材料实验教学的条件瓶颈与实施障碍，构建含能材料虚实融合的新型教学场景。
图4 “化学+国防”交叉融合知识矩阵
（3）协同育人·战教耦合：创立“实战闭环”的产教融合育人生态
校内筑基·军工赋能。依托国防人才工作坊，将含能材料、军用新能源等前沿军工成果转化为“原理验证—专项技能—综合设计”梯度实训项目。教学中心与国防重点实验室结对，资源共享并配备军工背景导师“一对一”导学，依托国家级/省部级平台开展科研实训。与华为共建“化学+人工智能”实验室，开展实验智能设计、参数优化与风险预判。
产业出题·真题真做。联合兵器集团、中核集团等设立“揭榜式”课题，以“挑战杯”揭榜挂帅赛事为牵引，围绕军用新能源、特种含能材料等国防真命题组建跨学科团队攻关团队11支；20余名产业导师全程参与出题、指导与评审，带领学生在真题实战中获国家级竞赛奖励107项，形成“校内强基础、产业练实战”的双元协同育人模式。
教学迭代·反向驱动。建立“产业出题—师生实战—方案应用—教学迭代”逆向闭环机制。军工企业专家直接参与培养方案修订与课程评价，产业需求前移为教学起点，倒逼教学内容与国防需求同频更新，实现需求侧与供给侧的深度咬合，确保人才培养始终对准实战需要。
图5 实战闭环的产教融合育人生态
