2015年10月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确提出“坚持立德树人，着力培养具有历史使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才”。2015年12月，教育部印发《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（化学类）》，明确要求化学类专业培养要结合本校学科特色，突出学生中心和产出导向，以适应国家和社会发展对多样化人才的需要。
北京理工大学直面化学类专业拔尖创新人才培养中存在的价值塑造不深、融合路径不畅、实战能力不足等关键问题，自2016年起，以“化学+”多学科深度交叉融合为理念，系统开展教育教学改革，构建了“国防牵引·融合创新·协同育人”三维赋能的育人新体系。
“化学+”代表着化学学科与其他学科的深度交融，其拔尖创新人才培养是驱动能源革命、材料升级、绿色制造和新兴医药的核心引擎，更是服务国家重大战略、破解核心难题的不可替代力量，为科技攻关提供人才支撑。北理工化学学科从延安自然科学院一路走来，始终秉承“延安根、军工魂”的红色基因，瞄准国家重大战略需求和世界科技前沿，为国防建设、国家经济发展、化学化工及相关领域高层次人才培养做出重大贡献。但化学类及相关本科专业受社会观念影响，面临着专业认知受限、培养体系制约和实战能力不足的困境，主要表现在：（1）价值塑造不深，学生对投身国防化学领域的使命认同和内驱力不足，难以肩负解决国家重大战略需求的使命；（2）融合路径不畅，现有培养体系难以打破学科壁垒，学生面向高端含能材料等国防特色的知识整合与跨学科创新能力薄弱；（3）实战能力不足，在有限学时内，学生从化学基础理论到国防重大工程实践的贯通能力与复杂问题解决能力培养成效不足。上述现状导致学生精神内核欠缺，实践创新经历偏少，难以满足拔尖创新人才培养要求。
图1 三维赋能“化学+”拔尖创新人才培养体系
本成果坚持以服务国家战略和国防科技工业发展为导向，依托学校深厚国防底蕴与学科优势，通过三项系统举措实现人才培养范式重构：一是强化国防价值引领，以“延安根、军工魂”红色基因为魂，打造“大思政+课程思政”双线融通育人体系，将国防使命、科学家精神深度嵌入课程与实践，强化学生使命担当与内生动力。二是推动多维度融合创新，以“智慧赋能”为主线，构建“本研贯通—特色创新班—双学位—微专业”四层培养通道，深度融合数字技术，重塑课程体系和教学模式，打破学科专业壁垒，强化学生跨学科复合能力。三是深化产学研协同育人，以国家重大需求为牵引，构建“实践课程创新—国重资源转化—顶级赛事牵引—校企协同育人”四联驱动实践生态，从国防重大项目凝练关键基础问题，开展科研训练和创新创业，进而结合产教融合开展应用实践，全面提升学生工程实践与创新能力。
经过多年探索实践，构建了三层递进式育人体系，实现了从“专业教育”向“国防使命驱动型教育”的转型，成效显著。（1）建成国家一流专业8个，有4个专业通过工程教育专业认证，获批国家一流本科课程4门，北京市优质课程1门，涌现北京市名师2人，全国高校教师教学创新大赛一等奖1项。（2）学生获挑战杯、互联网+等竞赛国家奖47项，省部级奖150余项。本科生发表JACS、Angew. Chem.等高水平学术论文40余篇。近五年升学率提高176%，进入国防科研院所比例提升35%。（3）相关经验在30余所高校推广，为化学化工领域输送大批“重科学、精工程、强国防”的复合型拔尖人才。
